我相信很多家長(zhǎng)在面對(duì)孩子物理成績(jī)時(shí)都感到十分頭疼，物理是理科中比較難的一門(mén)，有很多晦澀難懂的知識(shí)點(diǎn)。初中物理相對(duì)比較簡(jiǎn)單，但是隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，步入高中之后物理就有了質(zhì)的轉(zhuǎn)變，難度越來(lái)越大，很多學(xué)生學(xué)起來(lái)都比較吃力。這時(shí)很多家長(zhǎng)會(huì)選擇給孩子報(bào)物理補(bǔ)習(xí)班。那么，物理補(bǔ)課有用嗎？
物理補(bǔ)課有用嗎
物理是進(jìn)入初中之后學(xué)習(xí)的一門(mén)學(xué)科，學(xué)好物理有益于學(xué)生思維能力的提高，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)也有很大的幫助。初中物理知識(shí)比較簡(jiǎn)單，主要是對(duì)概念的理解，初中物理注重的是基礎(chǔ)知識(shí)的積累，需不需要補(bǔ)課主要看學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，如果學(xué)生基礎(chǔ)沒(méi)有打好，可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)課，夯實(shí)基礎(chǔ)。
高中補(bǔ)課效果甚微，比如數(shù)理化三門(mén)學(xué)科，都很難通過(guò)補(bǔ)課補(bǔ)上來(lái)，尤其是數(shù)學(xué)和物理，不僅知識(shí)難度大，且需要成體系的學(xué)習(xí)講解，高中學(xué)習(xí)時(shí)間緊湊，難以形成較為集中的時(shí)間，一周一次或者兩次這種方式對(duì)于物理這種一道題都能講解大半小時(shí)的科目，很難通過(guò)少數(shù)幾節(jié)課就能得到提升，有限的課時(shí)難以涉及到學(xué)習(xí)的深度，更難形成系統(tǒng)性的思維。
如何學(xué)好物理
1、學(xué)好物理最重要的就是理解，光背知識(shí)點(diǎn)是沒(méi)有用的，物理公式簡(jiǎn)單又少，但是理解透徹卻很難，把基礎(chǔ)知識(shí)和概念掌握清楚，然后再去做題，這樣才能理清思路。學(xué)好物理還有一點(diǎn)很重要，那就是懂得分析，學(xué)會(huì)總結(jié)。
2、學(xué)好物理一定要在客課前進(jìn)行提前預(yù)習(xí)，這樣才能知道哪些知識(shí)點(diǎn)是不懂得，在課上學(xué)習(xí)的時(shí)候，才能有針對(duì)性的進(jìn)行學(xué)習(xí)。
3、物理是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)研究為基礎(chǔ)的學(xué)科。物理知識(shí)的規(guī)律和原理都是通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出來(lái)的。而且在物理教材中也有很多讓學(xué)生探究的實(shí)驗(yàn)。要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)物理的思維和研究方法，這樣才能把物理真正學(xué)好。
4、大量做習(xí)題也是提高物理成績(jī)的一個(gè)把辦法，可以買(mǎi)一些練習(xí)題，平時(shí)多做題。其次要養(yǎng)成記錄錯(cuò)題的習(xí)慣，這是學(xué)好每門(mén)課都要做的，物理也不例。在日常學(xué)習(xí)中，利用碎片化時(shí)間可以把錯(cuò)題集拿出來(lái)多看看，在錯(cuò)題中多總結(jié)思考，有助于提高物理成績(jī)。
物理補(bǔ)課有用嗎？一門(mén)學(xué)科需不需要補(bǔ)課，補(bǔ)課之后有沒(méi)有效果，主要是看學(xué)生。有些學(xué)生想要提高物理成績(jī)，但自身自制力很差，可以通過(guò)補(bǔ)課來(lái)提升成績(jī)，但是有的不愿意學(xué)習(xí)，那么再好的補(bǔ)課環(huán)境，再好的老師也無(wú)濟(jì)于事。學(xué)習(xí)物理雖然學(xué)習(xí)方法很重要，但是沒(méi)有學(xué)習(xí)興趣同樣也是不行的。
