生物學是自然科學的一門基礎學科，是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學，學好生物對孩子的發(fā)展有重大的幫助。要想把生物學好，一定要激發(fā)學生的內驅力，讓他自己愛上生物的學習，在生物的學習中體會生命的奧妙，感嘆大自然的神奇。那么，高中生物學習方法是什么？
高中生物學習方法
1.掌握規(guī)律
規(guī)律是事物本身固有的本質的必然的聯(lián)系。生物有自身的規(guī)律，如結構與功能相適應、局部與整體相統(tǒng)一、生物與環(huán)境相協(xié)調，以及簡單→復雜、低等→高等、水生→陸生的進化等。把握這些規(guī)律有助于生物知識的理解與運用。
2.觀察比較
觀察是一種有目的有計劃的感知，不僅可以獲得新知，也能驗證已知。生物學是實驗科學，觀察是獲得生物知識的重要環(huán)節(jié)。如觀察生物的形態(tài)結構、生活習性、生長發(fā)育等等，有效地發(fā)揮觀察在生物學學習中的作用。而我們生物學的原理、規(guī)律都是在觀察實驗的基礎上得來的。
3.教科書要熟爛于心
生物，掌握了教材就是取得了一半的成功。書中的圖例、實驗、涉及的化學式（光合與呼吸），要時常歸納、總結重點詞，如“功能、“作用”“本質是”，這些都要留心，書上的黑體字要背下來，如"基因是有遺傳效應的DNA片段”，這往往是高頻考點。
4.學會觸類旁通
在學習生物的時候，不能僅僅只掌握相應的理論知識，還要掌握動手操作能力和思維能力，只有掌握了這些，才能豐富學生的理論知識，為理論知識提供依據(jù)，這樣對學生理解生物的理論知識也是非常的有幫助的。
5.掌握好的記憶方法
記憶是學習的基礎，是思維的伴侶，是創(chuàng)造的前提，所以學習中依據(jù)不同知識的特點，配以相宜的記憶方法，可以有效地提高學習效率和質量。生物記憶有很多種方法，比如可以先理解，再記憶，或者使用記憶口訣等等。
以上就是高中生物學習方法。學習生物要循序漸進，一點點的深入提高，學習并不困難，就像登山一樣，看上去很高，但貴在堅持，在爬山的路途中很辛苦，但是當學生歷經艱辛，一步步爬上來的時候，就會看到最美的風景線。學習貴在堅持，加油！
