有一些孩子會(huì)在考前出現(xiàn)焦慮情緒，甚至?xí)霈F(xiàn)不想上學(xué)的想法，家長(zhǎng)一定要理解孩子的壓力，幫助孩子緩解不想上學(xué)的情緒，讓孩子能夠回到學(xué)習(xí)，做好最后的沖刺階段。
還有兩個(gè)月中考孩子不愿意去學(xué)校了怎么辦
1、控制情緒不打罵好好溝通。孩子不想去學(xué)校了，作為家長(zhǎng)肯定會(huì)生氣，但要控制好自己的憤怒情緒，要知道打罵解決不了根本問題，只會(huì)讓孩子更逆反，要做的就是好好和孩子談?wù)?，了解一下孩子不去學(xué)校的原因，看看孩子有沒有提出什么條件和要求等。
2、理解孩子的壓力。應(yīng)該多替孩子想想，孩子不去學(xué)校自然心理也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者實(shí)在是受不了了，不會(huì)做出這樣的行為的，還是要多站在孩子的角度思考一下問題，這樣問題才容易解決。
3、不要急著解決問題。不要急于解決孩子不去學(xué)校這件事情，待孩子的情緒穩(wěn)定了，在和孩子好好談?wù)?，問清楚孩子不學(xué)校的原因，根據(jù)原因再做出決定，家長(zhǎng)要保持冷靜，好好的關(guān)心孩子，讓孩子心理上自己先感受到內(nèi)疚。
4、給孩子一些理解和支持。畢業(yè)是每一個(gè)孩子的人生大事，孩子怎會(huì)一點(diǎn)都不重視。其實(shí)，很多孩子自己并不清楚該如何面對(duì)，對(duì)未來(lái)有擔(dān)心，對(duì)過去有懊悔，對(duì)現(xiàn)在有煎熬。
孩子心里的痛很少讓家長(zhǎng)知道，如果家長(zhǎng)看不到孩子內(nèi)心的掙扎，看不到孩子的努力，一味認(rèn)為孩子在這個(gè)節(jié)骨眼兒上掉鏈子，這樣的看法極其容易造成家長(zhǎng)與孩子之間的隔閡與沖突。
5、考試前，父母要給孩子減壓。要多多體貼孩子，鼓舞孩子的學(xué)習(xí)興致。讓孩子能輕裝走上考場(chǎng)，以平常的心態(tài)來(lái)參加考試。緊緊盯著只會(huì)加重孩子心理負(fù)擔(dān)，應(yīng)該給孩子一個(gè)相對(duì)獨(dú)立安靜的環(huán)境。
家長(zhǎng)也沒必要事事插手，這樣一方面讓孩子很難適應(yīng)與以往日常生活的巨大反差，最終產(chǎn)生負(fù)面效應(yīng)，不利于孩子正常發(fā)揮。
合格的家長(zhǎng)相信自己孩子學(xué)習(xí)的自覺性，認(rèn)為學(xué)習(xí)是孩子自己的事。他們既不對(duì)孩子的學(xué)習(xí)包辦代替，也不對(duì)孩子的學(xué)習(xí)過分干預(yù)，而是讓孩子自己學(xué)。讓孩子擁有輕松的心理是保證正常學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，對(duì)孩子過分施加壓力不僅不利于孩子的學(xué)習(xí)，而且還會(huì)使孩子的心靈蒙上更深的厭學(xué)陰影。
還有兩個(gè)月中考孩子不愿意去學(xué)校了的原因
1、學(xué)校壓力過大。臨近中考，學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求會(huì)越來(lái)越嚴(yán)，讓一部分學(xué)生無(wú)法適應(yīng)，產(chǎn)性考試焦慮和厭學(xué)情緒。
2、父母期望過高。過分夸大中考成敗對(duì)前途命運(yùn)的影響，讓初中生思想上不堪重負(fù)，產(chǎn)生考試焦慮和厭學(xué)情緒。
3、自我調(diào)適能力不強(qiáng)。在殘酷的備考競(jìng)爭(zhēng)中敗下陣來(lái)，產(chǎn)生考試焦慮和厭學(xué)情緒。
最后階段家長(zhǎng)能為孩子做什么
決定學(xué)習(xí)成績(jī)的有三個(gè)方面的條件：學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)心態(tài)。方法和習(xí)慣，已經(jīng)不是考前我們能立竿見影的改變的了。
所以這個(gè)時(shí)期，看到孩子或這或那的許多毛病，不要急于去糾正他。你能為孩子做的，是使他在這個(gè)時(shí)期保持一個(gè)穩(wěn)定的學(xué)習(xí)心態(tài)。
具體來(lái)說(shuō)，一是照顧好他的飲食、生活起居，二就是閉上批評(píng)的嘴巴。也許他吃飯的時(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng)，也許他在廁所磨嘰了半天，也許一晚上他去廚房翻了幾次冰箱……，不管怎樣這段時(shí)期不要吭聲，這是你對(duì)孩子的體諒，這就是我們能為孩子做的。
