暑假需要給孩子補課嗎？這個應該是大多數家長都會發出的疑問，那么針對這個問題，我們就來分析一下暑假給孩子補課的利與弊吧。
暑假需要給孩子補課嗎
一、暑假給孩子補課的好處
1.有利于平衡日常學習狀態
學習是一項長期的、耐久的工作。因此，孩子必須保持松緊適宜，張弛有度。無論是長期的高壓緊張心態，還是一段時間內的純粹休閑，都會導致學習上的遺忘、懶惰、無法持久集中精神等等一系列癥狀。因此，參加暑假補習，孩子可以在玩耍的同時保留學習狀態，學業娛樂兩不誤，真正度一個充實的假日。
2.有助于快速縮短學習差距
假期間相較于學校內的學習進度是較為輕松的，并且沒有新知識的壓力。因此，一定要讓孩子利用好這段時間，鞏固基礎，提高技能，這樣才能更上一層樓。報名暑假課程，孩子可以在學習之后，有一個跨越式的進步，能夠縮短原本的成績差異，以嶄新的面貌和層次迎接新學期的挑戰。
3.幫助孩子控制良好的作息
暑假的培訓班，雖然不能讓孩子在短時間內成績飛漲，但是也能夠在培訓班的上課中，將孩子的作息時間得到良好的控制。
二、暑假給孩子補課的壞處
1.上課不認真聽講，逞能調皮搗蛋
一般參加暑假補課的孩子，由于輔導老師提前上新課，孩子認為自己在補習班已經學過了，已經會了，沒有必要學了。于是開學上新課時，時常開小差，有時揪揪這個，掐掐那個，有時做鬼臉逗同學笑，有時老師提問，他們也好逞能搶答，不守秩序。
2.不利于形成良好的學習習慣
學習要有主動性，要能知道自己什么時候要做什么，合理安排自己的學習時間。如：上新課前要把一天將要學習的新課預習一遍，必須是自己獨自完成的預習，才能知道新課要上的主要內容是什么，還有哪些地方看不懂，這樣上新課時，才能有針對性學習，效果才會更好。而參與補課的孩子，雖然也預習了，那是輔導老師講解，上新課時學習沒有針對性，效率自然不高。
3.學習缺乏主動性，形成依賴思想
愛學習的孩子遇到難題會主動查找資料，看例題，或獨立思考研究，或請教家長老師同學，難題不解決，絕不罷休。一但難題解決，心情無比舒暢。經常這樣，就形成主動學習，獨立鉆研的習慣。這正是科學研究所需要的精神。而參與補課的孩子遇到難題，他會想：總之有老師輔導。于是產生依賴性，所以不把難題放在心上。長此以往，形成遇到難題就放手習慣。一但沒有老師給他及時輔導，那么他的難題就真的成難題了。
以上就是暑假補課的利與弊，具體要不要給孩子補課，還需要家長自己來決定。
