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數(shù)學(xué)計(jì)算能力與數(shù)學(xué)成績雖說不是絕對的關(guān)系，但是，它們二者之間一定是正相關(guān)的關(guān)系，那么，孩子數(shù)學(xué)計(jì)算能力差怎么辦呢？

孩子數(shù)學(xué)計(jì)算能力差怎么辦

計(jì)算能力的強(qiáng)弱可以從兩個(gè)方面來考察，第一是精度，即準(zhǔn)確率；第二是速度，就是快慢程度。其實(shí)在培養(yǎng)孩子計(jì)算準(zhǔn)與快的過程中很自然的就培養(yǎng)了孩子的計(jì)算能力。

1.重點(diǎn)是加強(qiáng)口算訓(xùn)練。要讓孩子多做題，然后家長幫助孩子多總結(jié)規(guī)律，有些口訣還是要牢記的，很多孩子都是因?yàn)榭谒愕然竟Σ贿^關(guān)，計(jì)算法則不明確，沒有形成基本的計(jì)算技能技巧，導(dǎo)致計(jì)算失誤，這算是一個(gè)很重要的原因。我相信，只要和孩子共同努力，把知識技能掌握熟練，孩子數(shù)學(xué)計(jì)算能力會很快提高的。

2.當(dāng)然，計(jì)算能力強(qiáng)的孩子對數(shù)學(xué)有相當(dāng)大的自信，而這種自信會帶動孩子對數(shù)學(xué)有足夠的興趣，更能給孩子帶來挑戰(zhàn)數(shù)學(xué)難題的勇氣與不怕失敗的精神，所以，最重要的是學(xué)數(shù)學(xué)的信心，家長平時(shí)一定要多鼓勵(lì)，及時(shí)給孩子反饋，把每一次孩子練習(xí)的速度都記錄下來，讓孩子看到自己一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，激發(fā)孩子內(nèi)心的榮譽(yù)感，幫助孩子建立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。

3.反復(fù)訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子把練習(xí)計(jì)算變成常規(guī)任務(wù)，天天練，達(dá)到不練不行的狀態(tài)。我看很多的家長，真正能和孩子一起練習(xí)到最后的，孩子的計(jì)算能力都會變強(qiáng)，都會有提升，但不幸的是，現(xiàn)實(shí)生活中，一般很少有家長能夠堅(jiān)持下去，更別提每天都堅(jiān)持了。所以，不管是孩子還是家長，一定不要放棄訓(xùn)練，要學(xué)會堅(jiān)持，持之以恒，反復(fù)訓(xùn)練，這樣孩子數(shù)學(xué)計(jì)算能力才能真正有提升！

4.幫助孩子養(yǎng)成良好的計(jì)算習(xí)慣。部分孩子書寫馬虎，字跡潦草，還有的孩子無論數(shù)字大小，是否熟練，一律口算，不愿意動筆演算，這都會造成孩子計(jì)算能力差。家長一定要在孩子平時(shí)做作業(yè)的過程中，督促孩子養(yǎng)成良好的計(jì)算習(xí)慣，及時(shí)糾正孩子錯(cuò)誤的方法，還要讓孩子養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣。

5.要讓孩子對自己有要求，跟自己比，對自己提要求，樹立目標(biāo)，還要在過程中不斷反思，反思自己錯(cuò)在哪里，為什么錯(cuò)了，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，避免下次出錯(cuò)。

孩子數(shù)學(xué)計(jì)算能力差怎么辦？每一個(gè)優(yōu)秀孩子的背后，都少不了一個(gè)苦逼的家長，為此，家長要不怕苦不怕累，訓(xùn)練孩子，幫助孩子養(yǎng)成好的計(jì)算習(xí)慣，孩子的計(jì)算能力才會變得越來越好。