物理是一門比較復雜的學科，孩子從初中時期開始接觸物理，到高中后，學習的知識難度越來愈大，知識點也越來越細，其中物理內(nèi)能是一個重要知識點，孩子一定要多加理解學習，牢牢掌握。
高中物理內(nèi)能與什么因素有關
高中范圍內(nèi)我們認為內(nèi)能是物體內(nèi)粒子熱運動的平均動能乘以物體內(nèi)的粒子數(shù)再加上由于粒子彼此靠近產(chǎn)生的勢能之和。
其中平均動能只與溫度有關，粒子數(shù)與質(zhì)量有關，勢能與體積有關。
因此內(nèi)能只與上述三個物理量有關，與物體所處狀態(tài)無關（換言之一定量的物體在一定溫度、體積下有確定的狀態(tài)）。
物理內(nèi)能必背知識點
1.內(nèi)能的定義，內(nèi)能指構成物質(zhì)的所有分子其熱運動的動能與分子勢能的總和叫物體的內(nèi)能。
2.內(nèi)能大小的決定因素是溫度，質(zhì)量，體積，狀態(tài)，種類等。
3.改變物體內(nèi)能的兩種方式是做功和熱傳遞，做功改變內(nèi)能的實質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化，熱傳遞改變內(nèi)能的實質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)移。
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內(nèi)能公式：
i是自由度，單原子分子是3，雙原子分子是5；三原子及多原子分子6；n氣體的物質(zhì)的量；R是理想氣體常數(shù)R=8.31J/K。
內(nèi)能是物體、系統(tǒng)的一種固有屬性，即一切物體或系統(tǒng)都具有內(nèi)能，不依賴于外界是否存在、外界是否對系統(tǒng)有影響。
內(nèi)能是一種廣延量（或容量性質(zhì)），即其它因素不變時，內(nèi)能的大小與物質(zhì)的數(shù)量（物質(zhì)的量或質(zhì)量）成正比。
根據(jù)熱力學第一定律，內(nèi)能是一個狀態(tài)函數(shù)。同時，內(nèi)能是一個廣延物理量，即是說兩個部分的總內(nèi)能等于它們各自的內(nèi)能之和。
內(nèi)能有兩方面的利用，
1.熱傳遞。舉例：煮飯、取暖、工廠的熱處理、吹制玻璃工藝品等。上面的例子有一個共同特點，都是直接利用內(nèi)能轉(zhuǎn)移來加熱物體的，這是利用內(nèi)能的一種方式。
2.做功。舉例：蒸氣機：燃燒（化學能）→供給水和水蒸汽→水蒸汽對外做功（內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機械能）。這是利用內(nèi)能的另一種方式：用來對物體做功。
